FORM 1 à 3
Au niveau de la Form 1 à 3 ,l’apprenant consolide ses bases tout en découvrant d’autres règles de grammaire. Nous développons les compétences nécessaires pour maîtriser la langue à travers différents types d’exercices.
D’abord l’apprenant se famililiarise avec les règles de grammaire qui lui permettront de maîtriser le système. Les règles de grammaire sont contextualisées afin que l’apprenant comprenne quand et comment les appliquer. Ensuite, l’exercice de compréhension permet à l’apprenant de parcourir un texte, découvrir une histoire ou un texte informatif , en saisir le sens et répondre aux questions. En lisant, l’apprenant enrichit son vocabulaire .
De plus, l’apprenant développe sa créativité lors de l’exercice de rédaction. Il apprend à imaginer, organiser ses idées et créer une histoire de son cru.
Enfin pendant ses trois premières années, l’apprenant découvre la littérature à travers différents genres notamment le conte et la fable. L’apprentissage du français en Form 1 à 3 est rendu plus agréable pour l’apprenant afin d’éveiller en lui l’amour de la langue française.
FORM 4 ET 5
En form 4 et 5, toutes les compétences ont été developpées afin d’aborder des exercices plus complexes. L’apprenant doit être plus critique , pouvoir émettre un avis et soutenir ce qu’il avance.
L’analyse littéraire lui permet de s’interroger davantage et donner son opinion sur une situation, un personnage par exemple. Sa connaissance de l’anglais est nécessaire pour la traduction (version) .
En rédaction, il peut à la fois créer une histoire, faire une description , écrire une lettre ou débattre d’un sujet. Aussi l’apprenant doit être capable de lire et comprendre des textes narratifs, informatifs ou argumentatifs. Tout ceci est fait pour le préparer à l’examen du School Certificate.
LOWER ET UPPER 6
L’apprenant choisit le français en matière principale ou subsidiaire.
En French main, l’apprenant doit être capable de :
- lire et comprendre des textes argumentatifs et littéraires
- synthétiser ( faire des résumés)
- écouter
- argumenter
- analyser
Toutes les compétences aquises en français depuis le début de sa scolarité sont sollicitées en French main. Il doit faire des compréhensions, des rédactions argumentatives, des traductions, écouter une bande-sonore et répondre à des questions de comprehension et analyser des oeuvres littéraires.
